第16章 您该不会也是来特招的吧？

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第一次看见的绝世天才！”

“像是这样的天才，如果不抓紧时间进行针对性培养，对人民对国家都是巨大的损失啊！”

听到陈教授说得如此影响重大。刘主任不由得有些无语。这不过就是一张高考试卷而已。就算是那名考生考到了满分。也不过就是高中范围内的知识罢了。要知道我国那么多的省份、那么多的学校。每年单单是各种数学竞赛都不知道要举办多少场！甚至年年都还会派出大量奥数尖子生。到国外去参加国际奥数比赛，拿奖凯旋归来！那群奥数比赛选手掌握的数学知识和解题能力。难道不比一个参加普通高考的学生要更厉害、更高级吗？怎么这名考生又谈得上是“绝世天才”、“国家损失”了呢？或许是看出了刘主任的不以为然。陈教授顿时气得吹胡子瞪眼！“小刘你可千万别不当回事！我和你仔细说说刚才的情况你就明白了……”原来就在半个小时前……高考数学组阅卷现场。数百名资深的数学老师个个端坐电脑桌前。都在全神贯注地批改着考生们的综合大题答案。像是选择题、填空题这样的客观题。由于答案都是固定不会变的。所以基本上都是扫描答题卡后直接机器批改。但是当涉及到大量计算步骤的解答题时。就必须得由真人老师来批改了。而且由于数学解答证明题目时存在着许多种方法。有些时候看似论证的过程和方法完全不同。可是最终得出来的答案都是正确的！好比常见的函数类题目。考生解答时大多数人可能都会使用到常规推导的方法。但是也不乏有尖子生会使用特殊函数直接替换得出答案！参考答案通常只会给出第一种方法的解答过程。那么一旦出现后一种情况时。就必须得由阅卷老师亲自去审核学生们的解答步骤和流程是否正确。有些时候，由于各种原因。某些采用了别的解答方法的考生。或许前面一半的解答步骤都是可行的。只是可惜后半部分某个数字的计算出了偏差。所以最终的答案才会不正确。遇到这种不按参考答案解答的特殊考生。他们答案前半部分正确的步骤也是需要给分的！那么如何判断他们到底对在哪里、错在哪里。这可就不是一件容易的事情了！如果不是经验丰富的资深数学老教师。很难担任这个繁重且困难的任务！而此时此刻。一名已经有过多次参加高考阅卷工作的老教师。突然忍不住发出了一声惊奇的呼声！“咦？这张试卷……居然还能这样解答？”

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