cp10.这也能播啊

生活逐渐步入正轨，第二天早上周千树便开始了早起的晨练，顺带熟悉下小区周边，在江城的时候一般都是晨练后在外过早，如果附近没有合胃口的早餐周千树还是会选择去菜市场买些新鲜食材回去自己做。

不过今天不用，因为昨天的蔬菜和肉还有剩下的，他只买了点吐司便回去了。到家后做好早餐老妈才刚起床，向她报告了下今天的行程就回房了。

决定像往常一样上午学习，要不挂着直播间学习？想到就开始做，打开直播间调好镜头就准备开始，想起之前准备的一个神器，类似于投频的工具，将机器装好对着资料书打开分屏，右上角是自己脖子以下学习的样子，主视角是今早学习的内容-地理资料。

改好直播标题“晨跑回来，开始学习”，便自顾自的拿出地图册(文科生应该都知道这个)配合资料看起来。直播间半小时后就热闹了起来，“我去，主播还是个学生吗？白天学习晚上游戏也太厉害了。”“看着像地理，看来主播是个学文科的高中生。”

弹幕互动多了起来，大多数都是表示新奇，毕竟大牙平台冒出个播学习的也算有意思。

随着周千树的学习进展，观众们也发现了主播可能是个学霸，做题思路清晰速度也不慢。

“我去，首页推荐进来的，我还以为看错了，大早上播做作业吗？也太稀有了！”“文科孩子也太辛苦了吧？”

正在脑中排版答案的周千树看到弹幕也笑了起来，这题很怪，从没有做过这样的题目“请用多角度分析秦岭对种花家的地理意义。”

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